Philosopher et méditer avec les enfants

Les enfants sont naturellement réceptifs à la philosophie, école de vie et de sagesse qui les aide à devenir confiants dans la vie et respectueux des êtres. Alors pourquoi ne pas leur donner le goût de la philosophie ? Et également celui de la méditation ? Tel est le propos de Frédéric Lenoir qui, s'adressant aux parents et aux enseignants, leur donne des conseils pratiques pour organiser des ateliers philosophiques : les enfants pourront s'ouvrir à de grands sujets tels le bonheur, l'amour, la violence, la mort, le sens de la vie…

Afin d’aider les éducateurs à lancer les débats et à alimenter la réflexion, ce livre contient vingt fiches pratiques sur les grandes notions explorées par la philosophie. Il permet également de télécharger quatre méditations guidées par Frédéric Lenoir avec une musique de Logos et quatre méditations guidées sans musique.

• Prologue
• La pratique de l’attention : De la méditation bouddhiste à la pleine présence - La méditation, mode d’emploi – Pratiquer l’attention avec les enfants – Ce que les enfants et les enseignants en disent – Une méditation audioguidée.
• La pratique de la philosophie : Y a-t-il un âge pour commencer à philosopher ? - La philosophie avec les enfants : un bref état des lieux – Les règles fondamentales et dix recommandations – Quelques témoignages.
• Les ateliers philo : Qu’est-ce que le bonheur – Qu’est-ce qu’une émotion – Qu’est-ce que l’amour ? – C’est quoi un ami ? – L’être humain est-il un animal comme un autre ? - Faut-il répondre à la violence par la violence ? – Quelle est la différence entre croire et savoir ? - Vaut-il mieux être mortel ou immortel ? - La vie a-t-elle un sens ? – Qu’est-ce que la vie réussie ?
• Vingt grandes notions en fiches : L’amour – L’argent – L’art – Autrui – La beauté – Le bonheur – Le corps et l’esprit – Le désir – Le devoir – L’émotion – L’être humain – La liberté – La morale – La mort – La religion – La société - le temps – Le travail – La vérité – La violence.
• Épilogue
• Remerciements
• Bibliographie