L'éducation élémentaire

Maria Montessori (1870-1952) pense que l'enfant a tout en lui pour se développer harmonieusement. Il faut donc créer l'environnement adapté, le guider sans le forcer et respecter les phases de son développement. Ainsi, en créant les conditions favorables à son épanouissement, il va apprendre lui-même, à son propre rythme,  par ses propres expériences. 

Dans cet ouvrage, destiné aux maîtres et maîtresses d'école, Maria Montessori explique comment organiser une journée de classe en respectant les rythmes et besoins de l'enfant. 

Elle explique aussi comment favoriser les facultés d'attention, de volonté, d'intelligence de l'enfant, mais aussi son sens moral.

Elle souligne également l'importance du corps dans le développement intellectuel : à cet égard, elle indique comment aménager la salle de classe pour que l'enfant s'y sente libre de s'y mouvoir, tout en respectant le travail des autres, et pour qu'il se sente autonome.

• Préface
• Avant-propos
• Un coup d’œil sur la vie de l’enfant
• Un coup d’œil sur l’éducation d’aujourd’hui
• Ma contribution expérimentale
• Préparation de la maîtresse
• Ambiance
• Attention
• Volonté
• Intelligence
• Imagination
• La question morale