Les écoles alternatives

Are you familiar with the methods of Montessori, Célestin Freinet, Rudolf Steiner, Ovide Decroly or Roger Cousinet?   They are explained in this book, where you can discover the philosophy and the pedagogical methods of each of them.

Sophie Madoun explains how they are different from classic forms of teaching, and lists the accredited schools so that you may contact them.

• Introduction : Qu'est-ce que l'éducation - Qu'est-ce que la pédagogie - Les échecs de la pédagogie traditionnelle - L'école de la République est malade! - Comment sont nées les écoles alternatives - Un nombre d'écoles hors contrat exponentiel - Les pédagogies alternatives, les pédagogies du futur - Les enseignants du public plébiscitent les pédagogies alternatives.
• Les principaux pédagogues des méthodes actives : Maria Montessori (Qui était Maria Montessori - Une soif d’égalité - Une approche sensible de l'enfant - La pédagogie Montessori - Montessori en chiffres) - Célestin Freinet (Sa pédagogie - Vive l'expérimentation !) - Rudolf Steiner (Qui était Rudolf Steiner? - La découverte de la philosophie allemande - Le besoin de transmettre – Rudolf Steiner crée l'anthroposophie – Les principes fondamentaux de l'école Steiner - Les3 âges de l'enfant - Steiner-Waldorf en chiffres) - Ovide Decroly (Qui était Ovide Decroly ? - Sa pédagogie – Les centres d'intérêt suivant l'âge de l'enfant) - Roger Cousinet (Qui était Roger Cousinet - Quelle est sa pédagogie ?)
• Neurosciences et éducation : Qu'est-ce qu'une émotion ? (6 émotions fondamentales sont distinguées - L'hyperémotivité, une maladie de l'émotion - Importance des émotions dans l'apprentissage) - La nécessité de la bienveillance - Que se passe-t-il dans le cerveau de l'enfant ? – Le rôle délétère du stress – La connaissance des sciences cognitives améliore l'apprentissage des enfants en difficulté - Les solutions pour faire baisser le stress de l'enfant en bas âge - L'intelligence émotionnelle ou comment apprendre à accepter ses émotions - Réductionnistes, les neurosciences ?
• Les pédagogies alternatives, de vraies différences : L'absence de notes - Le droit à l’erreur - 
• À bas la passivité ! - La personnalisation de l'enseignement - Le rôle primordial des parents - Les pédagogies actives sont-elles adaptées aux enfants en difficulté ?
• Les limites des pédagogies alternatives ? : Comment savoir si un enfant est adapté à une pédagogie alternative - Comment connaître le niveau scolaire de son enfant - Comment se passe la transition entre un enseignement alternatif et un enseignement classique- Le prix des écoles alternatives, un frein ?
• L’instruction en famille : Que dit la loi - Quelle pédagogie choisir - Qu'en est-il de la socialisation - Comment passer les examens - Comment faire pour rescolariser son enfant.
• Écoles agréées et adresses utiles : Montessori - Freinet - Steiner-Waldorf - Decroly - CousineL - Instruction en famille.
• Bibliographie et références